Ud af cirka 950 elever har 408 (svarende til 43%) besvaret et spørgeskema. Næsten alle disse elever tilkendegiver, at de er glade både for skolen, lærerne og deres kammerater. De oplever uddannelsen som meningsfuld og føler, at den lever op til deres forventninger,

Det sociale miljø
Langt de fleste finder, at det sociale miljø på deres hold er godt. De føler sig trygge ved det, oplever sig accepteret af de andre og angiver, at man behandler hinanden ordentligt, og at de kan få støtte og hjælp, når der er brug for det. Hvad angår det sociale liv i fritiden angiver en stor gruppe, at de har kontakt med kammerater fra skolen også efter skoletid.
Med hensyn til mobning tegner der sig også et positivt billede: På spørgsmålet om de inden for de sidste 2 måneder enten har følt sig mobbet eller selv har været med til at mobbe svarer 98%, at det stort set ikke har fundet sted. Det gælder både i forhold til elever og lærere. Samlet set er eleverne tilfredse med det sociale miljø på skolen. Det sociale miljø var udmærket i 2005 og er endda blevet bedre i 2010.

Undervisningen
En meget stor gruppe (70% og derover) tilkendegiver, at de ved, hvad lærerne forventer af dem, at lærerne motiverer dem fagligt, at de får brugbar tilbagemelding på deres indsats, at lærerne viser interesse for dem, og at der generelt set er en positiv kontakt mellem lærere og elever. De oplever, at lærerne er fagligt dygtige, og at de er gode til at formidle deres viden på en forståelig måde.
Alt i alt er de tilfredse med undervisningens indhold og form. Tilsvarende angiver 66% tilfredshed med egen indsats. En anelse lavere score får spørgsmålet, om de er tilfredse med deres egne muligheder for at præge uddannelsens tilrettelæggelse (61% svarer positivt).
Der er overvejende tilfredshed (69% svarer positivt) med muligheden for at få indflydelse på undervisningens indhold, ligesom en stor gruppe (65%) udtrykker tilfredshed med muligheden for at få indflydelse på undervisningens form. Lidt over halvdelen (56%) vil gerne have større mulighed for at arbejde mere praktisk med opgaverne.
Alt i alt oplever en stor gruppe elever (89%), at det faglige niveau samlet set på uddannelsen er passende. Disse tal er alle næsten de samme som i 2005. Men 81% angiver, at de i perioder føler sig stressede på grund af hjemmearbejde. Det tal var kun 67% i 2005.

De fysiske rammer
De fysiske rammer vurderes af stort set alle (99%) som værende gode. Dog skal det nævnes, at andelen af elever der finder lokalerne ”helt i orden” er faldet fra 89% til 76%. Indeklimaet betragtes langt overvejende også som tilfredsstillende.

Kantinen betragtes som ”helt i orden” af 32% af eleverne mod 49% i 2005. Andelen af elever der finder kantinen ”ikke i orden” er steget fra 15% til 20%.

Sikkerhedsforhold
86 % angiver, at de har fået at vide, hvordan de skal forholde sig i tilfælde af brand.